Протокол № 1,  от 27.08.24г.

заседания районного методического объединения специалистов

психолого-педагогического сопровождения

   Тема:  «Организация деятельности РМО педагогов ПЛП - сопровождения в 2024-25 учебном году»

Всего членов РМО педагогов ПЛП – сопровождения – 27 человек

Присутствовало: 20 человек.

Отсутствовало:  7человека.

ПОВЕСТКА ДНЯ

В аудитории – организовано  три рабочие зоны, предполагающие формирование трех групп участников: педагоги-психологи, учителя-логопеды, социальные-педагоги.  (примерно по 10 человек в каждой группе).

1.Проектировочная деятельность и планирование работы, определение кандидатов для публичных выступлений на заседаниях;

2.Обновление банка педагогической информации специалистов ПЛП – сопровождения;

3.Допечатать рабочую программу дефектологического сопровождения обучающихся  с ограниченными возможностями здоровья  Арышевой Н.И.

4. Рекомендации, текущие вопросы

       По первому  вопросу Герасимова О.А. ознакомила педагогов  РМО       психолого- педагогического  сопровождения с целевыми установками на предстоящий учебный год. Руководитель выделила 2 основных направления  работы специалистов профилактике семейного неблагополучия и профилактика правонарушений. Далее Ольга Александровна подробно  ознакомила с планом работы на год. Сообщила педагогам, что для ознакомления разместит  план работы в профессиональном чате группы.

      Руководитель РМО педагогов ПЛП – сопровождения обратила внимание коллег на то,  что для создания благоприятных условий обеспечения   возможности   обмена  мнениями и опытом по приоритетным и проблемным вопросам   специфики, получения  методической поддержки от коллег, имеющих опыт, соответствующую категорию, традиционно  будет  посвящена работа РМО в марте, каждого учебного года.  В марте  профильные семинары практикумы специалистов. В этом году учителей-логопедов принимает Вохмянина Е.Ю., педагогов психологов Аксенова Юлия Авельевна, Ситникова Ю.С., социальных педагогов – Вадищева Н.В.. Так же на этих  семинарах предполагается определять следующего ответственного.

   По третьему вопросу допечатать рабочую программу дефектологического сопровождения обучающихся  с ограниченными возможностями здоровья  Арышевой Н.И. 

     По четвертому вопросу  рассмотрели разное: вопросы составления рабочих программ педагога-психолога  на детей ОВЗ.

РЕШЕНИЕ:

1.      Продолжать работу по обеспечению развития педагогического взаимодействия специалистов  психо-лого-педагогического сопровождения;

2.     Назначить ответственных за проведение профильных семинаров: Аксенову Ю.А., педагога-психолога ЦППС., Ситникову Ю.С. педагога-психолога МБОУ «Яйская общеобразовательная школа-интернат психолого –педагогической поддержки»; Вадищеву Н.В., социальный педагога МБОУ «Яйская СОШ № 2»; Вохмянину Е.Ю., учителя-логопед МБОУ «Яйская СОШ № 2».

3.       Продолжить обмен опытом «От практика к практику», через распространение  эффективных форм и методов  работы.

4.     Одобрить рабочую программу дефектологического сопровождения обучающихся  с ограниченными возможностями здоровья  Арышевой Н.И

Руководитель  РМО  педагогов ПЛП – сопровождения   -  Герасимова О.А.